viernes, 26 de junio de 2020

Inglés / viernes 26 de junio



Hola niños!

Hoy realizamos nuestra última actividad, es un juego y espero que les 
guste a todos. 

Solo quiero recordarles a cada uno de ustedes cuanto los quiero y apreció,
todos estos meses extrañe verlos y escucharlos, extrañe explicarles cada 
tema y sentir esa satisfacción al ver sus caritas cuando ya entendián lo que
estabamos viendo o cuando ustedes solos por su cuenta me decián las 
cosas en inglés o cuando se emocionaban cuando ibamos a jugar. 

Deben saber que agradezco cada día que pase con ustedes, 
entre risas y carcajadas o regaños y tristezas y aunque este año no 
hubo foto de fin de curso como cada fin de curso, los llevo en mi corazón 
a cada uno de ustedes. 

No olviden cuidarse mucho y evitar salir de casa, obedecer a los 
mayores de la casa y ser buenos seres humanos dando el buen ejemplo
a los demás. 

Espero igualmente que se diviertan este tiempo que ya no tendrán 
trabajo y que igual no se aburran (jeje). 

Recuerden que pueden seguir en contacto conmigo por correo por 
si necesitan platicar con alguien. 

¡¡¡FELICIDADES POR HABER CONCLUIDO SU CICLO ESCOLAR!!!
¡¡¡¡ LOS QUIERO CON TODA MI ALMA!!!!

miss Viri

Friday, June 26th, 2020

ACTIVITY: Entra al link y realiza el juego. 


NOTA 1: Si le dan en play mode les aparecerá varias formas de juego,
yo les sugiero 2: interactivo; donde solo les cuentan las respuestas correctas;
casino; donde “apuestan dinero” y mientras vayan respondiendo bien más
dinero “ ganan”  

NOTA 2: mandar foto del resultado al final de juego. 

NOTA 3: es necesario una computadora, desconozco si se puede realizar por tablet.

NOTA 4: necesitarán diccionario probablemente.

NOTA 5: Si miran mas abajo del vídeo encontrarán vocabulario.

ESPERO QUE SE DIVIERTAN!

miércoles, 24 de junio de 2020

Inglés / miércoles 24 de junio


¡¡¡GRAN MIÉRCOLES A TODOS!!!

Wednesday, June 24th, 2020 AND Thursday, June 25th, 2020

ACTIVIDAD PARA DOS DÍAS

ACTIVITY: Imprime y recorta las imagenes. Observalas.

Pueden jugar de diferentes modos:

  1. separar las imagenes entre las cosas que necesitan para una vida sana, y las cosas que no necesariamente necesitan pero estaría bien tener. 
  2. separar las imagenes entre las cosas que terminan siendo tiradas a la basura (completamente o en su mayoría) y las cosas que usualmente no son tiradas a la basura. 

Platiquen entre ustedes sobre como las necesidades y las cosas que queremos pueden generar basura a otros o cosas utiles para otros.  

martes, 23 de junio de 2020

Inglés / martes 23 de junio


¡BONITO DÍA A TODOS!

Tuesday, June 23rd, 2020

ACTIVITY: Realiza la pág. 71.

Vuelve a ver el vídeo de la lectura 7. 

EJERCICIO A: Enumera a los bomberos en el orden de niveles de bomberos.

EJERCICIO B: Escribe el tipo de bombero de quien están hablando. 

Necesitarás el Reader para estos ejercicios. 

Les recuerdo que me pueden enviar las actividades el fin de semana.

lunes, 22 de junio de 2020

Inglés / lunes 22 de junio


Hola a todos, estamos a pocos días de terminar nuestras actividades y 
tomar un merecido descanso. 
Agradezco a todos aquellos quienes con mucho esfuerzo y dedicación 
trabajaron las actividades de inglés, se muy bien que no es algo sencillo 
pero hicieron todo lo posible para lograrlo. 
Un abrazo a todos!
Y una muy bonita semana!!!

Monday, June 22nd, 2020

ACTIVITY: Divide una hoja de tu libreta en dos (NEEDS / WANTS) 
(necesidades/ cosas que queremos). En este caso veremos cosas que
necesitamos para sobrevivir y cosas que queremos pero en realidad no necesitamos.

Lee las siguientes palabras y haz un dibujo de cada uno en la división donde
crees que corresponda. 


phone / telefono
fertilice soil / fertilizante
music
car
toothbrush / pasta dental
camera
a good bed / una buena cama
clean water / agua limpia
trees
microwave / microhondas
matches / encendedores
sports 

viernes, 19 de junio de 2020

Educación física

Chicos, sé que muchos de ustedes tiene actividades extras como. ballet, taekwondo, etc... Y a los que no, los invito a realizar alguna dinámica de activación física, bailar una canción, hacer una coreografía (muchos de ustedes son muy buenos para eso). Y a los que se les dificulte, es la hora de empezar a practicar un deporte... Lo importante es que se muevan y no sea que solo estén en su celular, tablet o viendo tv, porque ya saben que es muy perjudicial para la salud.
Les dejó ese vídeo donde pueden sacar muchas rutinas y sino les gustan, pues usen su celular o tablet para buscar algo de su agrado!!!

https://www.youtube.com/watch?v=zYhzTHw5-7o
https://www.youtube.com/watch?v=EbBmFXf4gj0
https://www.youtube.com/watch?v=EbBmFXf4gj0

Esta es una rutina con ritmo en las manos, intenten realizarla con sus familiares :D
Ya saben, si lo hacen mandenme foto, en este caso vídeo. Diviértanse.
https://www.youtube.com/watch?v=-JAfLhrlNck
https://www.youtube.com/watch?v=L08AppEe8ww

Educación socioemocional

Es momento de hablar de nuestras emociones... ¿Qué emociones y sentimientos estoy teniendo en estos últimos días?
¿Me siento angustiado? ¿Aburrido? ¿Feliz? ¿Tranquilo?

Podemos sentir muchas emociones, ese torbellino que a veces nos invade, pero saben que es completamente normal, no debemos asustarnos, ni estar intranquilos... Todo esto pasará y llegará la tranquilidad algún día, y si no pasa, debemos darnos a la tarea de saber enfocar nuestros sentimientos para bien...

Jueguen, jueguen mucho, disfruten a su familia, a sus hermanos pequeños (aunque a veces les hagan travesuras).
Recuerden que la vida esta corriendo y no debemos "esperar a que esto termine" para volver a ser felices, al contrario, disfrutemos de esta unión familiar que  hoy nos da la posibilidad de conocernos más, amarnos y sentirnos seguros con nuestra familia, porque es el refugio más importante que tenemos.

A ustedes papás les agradezco de todo corazón la enorme labor que han desempeñado con sus hijos, como lo dije una vez, somos un equipo... Hoy les ha tocado la mayor parte del trabajo a ustedes y es de reconocer. Agradezco también su apoyo para mí, al estar pendientes de las actividades, de mandar evidencias, de participar en las videollamadas que se hicieron...

Que la angustia no nos gane, ni la desesperación ni el enojo, como les dije una vez a sus hijos, es normal tener todas estas emociones y no tiene nada de malo, al contrario, es muy bueno porque quiere decir que estamos vivos y podemos sentir... Cuando se sientan agobiados o con algún sentimiento que no puedan controlar, los invito a reflexionar, a ver todo lo bueno que la vida nos presenta hoy en día, por que sí, hay cosas buenas a pesar de todo.

Recuerden que este encierro es necesario para evitar más contagios, si salen a la calle usen cubrebocas, lávense las manos frecuentemente, estornudo de etiqueta y guardar la sana distancia.


Padres de familia y alumnos, a pesar de que esto culmine no de la manera en que me hubiera gustado, porque faltaron muchas cosas por hacer, aquí estaré, hasta el último minuto de esto, saben que pueden contar conmigo.



Inglés / viernes 19 de junio

Hola niños, bonito fin de semana a todos!! 

Friday, June 19th, 2020

ACTIVITY: Recuerden que pueden continuar con la actividad de ayer. 

jueves, 18 de junio de 2020

Inglés / 18 de junio


Thursday, June 18th, 2020 AND Friday, June 20th, 2020

ACTIVIDAD DE DOS DÍAS

ACTIVITY: Realiza la pág. 69. 
Si crees que es necesario, vuelve a leer y ver el vídeo de la lectura
“Women Firefighters”.

EJERCICIO A: Escribe 1 en el circulito si la oración pertenece a
probationary firefighter o 2 si pertenece a firefighter

EJERCICIO B: Lee las oraciones y completalas con las palabras
de la burbujita. 

need to be = necesita ser / necesitan ser

EJERCICIO *: Marca con una palomita en la que estes de acuerdo
del ejercicio B.

miércoles, 17 de junio de 2020

Calculo mental...

Chicos hoy vamos a realizar algunas actividades... Pueden elegir la que gusten, un sudoku, jugar con sus papás, primos o tíos basta mental, cálculo mental... Ya saben, si realizan una, me mandan foto a mi whats!!!1
Los quieroooo!!!

Ojo, no es necesario imprimir, pueden copiar las actividades en la libreta.

Este es el basta numérico, se juega como el otro a diferencia que este es con números y se debe ir siguiendo las instrucciones... Suerte.







Inglés / miércoles 17 de junio


Wednesday, June 17th, 2020


ACTIVITY: Ordena las siguientes palabras.


  1. ramepadics    2. terfightfire   


 3. neerengi      4. taincap 

Las palabras están en la lectura 7 del Reader. (tipos de bomberos)

martes, 16 de junio de 2020

Inglés / martes 16 de junio


Tuesday, June 16th, 2020

ACTIVITY: Realiza la pág. 68.

EJERCICIO A: Lee las oraciones y marca si la oración es
verdadera (T) o falsa (F).

EJERCICIO B: Observa las palabras que tienes en la burbujita y escribelas
en la imagen correcta. 

EJERCICIO C: Enumera las carácteristicas en el orden que tu creas más
importante.

lunes, 15 de junio de 2020

Origami


Mis niños, estuve buscando algunas actividades de origami para que tengan un ratito de entretenimiento, algunas están muy bonitas y ojalá les gusten tanto como a mí.
Nota, si es que las hacen, por favor me mandan una foto del resultado de su creación a mi whatsapp.


Los quiero muchísimo y los extraño de aquí a la Lunaaaaa



https://www.pinterest.es/pin/757660337301329998/
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https://www.pinterest.es/pin/207024914115477223/
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Peces móviles

La gracia de este pez es que, al agitar en la mano, el cuerpo se mueve como si fuera uno de verdad.

Materiales

  • Folios de colores
  • Ojos móviles
  • Pegamento y tijeras

Pasos

  1. Coloca cada folio en posición vertical y recorta tiras paralelas dejando dos centímetros por arriba y por abajo del papel.
  2. Luego, pliega el papel de manera que se forme un cono, que será el cuerpo del pez.
  3. En otro folio, recorta las aletas laterales y la cola.
  4. Y, finalmente, pégale los ojos móviles.

Inglés / lunes 15 de junio


Hola niños, espero se encuentren muy bien. 
Espero disfruten las actividades de esta semana. Los quiero mucho!


Monday, June 15th, 2020


ACTIVITY: Mira el siguiente vídeo, de todas las oraciones elige 6 y
manda un audio diciendo lo que le pasa a esa persona y lo que
quiere wants o necesita needs.



NOTA: Les pido de favor, si es posible, me envien todas las tareas el fin
de semana en un mismo correo. 
¡Gracias!

y ¡¡hermosa semana a todos!!

jueves, 11 de junio de 2020

Inglés / jueves 11 de junio


Hola niños, espero hayan descansado estos días. Es momento de continuar
con nuestras actividades. 
Espero tengan una bonita semana. 
Los quiero mucho!


Wednesday, June 10th, 2020


ACTIVITY: Vuelve a leer la lectura 7 del Reader “ women firefighters”  y escribe en
la libreta vocabulario nuevo. 
Mínimo 10 palabras. 
inglés y dibujo o inglés y español. 

Puedes ver el vídeo de la última sesión.

viernes, 5 de junio de 2020

Desafíos matemáticos

Realiza la lección 71 del libro de desafíos matemáticos

páginas 156-157

Español Escribir un recetario de remedios caseros

Copia la página 146 en tu libreta de español


Vamos a escuchar esta canción y tratar de aprenderla....
https://www.youtube.com/watch?v=M65EbAcrMds

Después comenta con tus familiares las preguntas de la página 147 y escríbelas en tu libreta.

inglés / viernes 5 de junio


Hola niños, espero se la pasen bien este fin!


Friday, June 5th, 2020


ACTIVITY: Lee la lectura 7 del Reader “Women firefighters”. 
Subraya las oraciones que digan need y want. 
Copia en la libreta solo las siguientes oraciones. 
FIREGIFHTERS

  1. They need to be intelligent, brave, physically fit, and want to help others.
  2. Firefighters need to be prepared.
  3. All firefighters need to help maintain the fire station and equipment.

Pueden seguir la lectura con el vídeo.
https://youtu.be/OpelEIi4S6Q

jueves, 4 de junio de 2020

XD Entrenamiento ortográfico

Contesta la evaluación de la unidad páginas 58-61.

Tú puedes!!1

Formación cívica y ética

Realiza las páginas 102-104 libro de formación

inglés / jueves 4 de junio


Hola niños, un apapacho a todos!

Thursday, June 4th, 2020

ACTIVITY: Usa tu imaginación y dibuja lo que quieren y algo que no
necesitan.  Tacha con algún color lo que no necesitan.
Escribe las oraciones.
               

miércoles, 3 de junio de 2020

Savia Rosa. Pensamiento matemático

Realizar página 144-145



Español. Compartir adivinanzas.

Realiza la página 144 de tu libro de español:



inglés / miércoles 3 junio


Hola niños, bonito miércoles a todos!

Wednesday, June 3rd, 2020

ACTIVITY: Escribe 2 cosas que quieras y 2 que no y 2 cosas que alguien
de tu familia quiera y 2 que no. (pueden ser objetos o alguna actividad).

ejemplo: I want a lollipop.  / I don't want a dog. / Dan wants cheetos.
Dan doesn´t want to sleep.

martes, 2 de junio de 2020

Programación aprende en casa

Chicos les dejo el calendario de las actividades de la semana



Savia naranja

Realizar página 174-175 del libro savia naranja




Ciencias Naturales. ¿Cómo conocemos?

Aprendizajes esperados:


Explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.




Escribe en tu libreta el siguiente tema:

La luna

La Luna es el satélite natural de la Tierra; por ello se mueve alrededor de ésta y en cada lugar de su trayectoria el Sol la ilumina de distinta manera. Ésa es la causa por la que desde nuestro planeta observamos la Luna iluminada de diferente modo: algunos días la vemos completa otras veces sólo la mitad, y otras sólo un cuarto o menos. Recuerda que la Luna no tiene luz propia, pero refleja la que recibe del Sol.

Los satélites

Un satélite es un objeto en el espacio que órbita o da vueltas alrededor de un objeto más grande. Hay dos tipos de satélites: naturales (como la luna que órbita la Tierra) o artificiales (como la Estación Espacial Internacional que órbita la Tierra).
Satélite natural: 
  • es un cuerpo celeste que órbita alrededor de un planeta. Generalmente el satélite es más pequeño y acompaña al planeta en su órbita alrededor de su estrella madre.
Satélite artificial:
  • son apartados que el ser humano lanza al espacio para que giren alrededor de la Tierra con el propósito de apoyar la comunicación o el estudio de diferentes fenómenos naturales.


Los cuerpos celestes


Los cuerpos celestes son todos los objetos que forman parte del universo, que puede interactuar con otro cuerpo por la ley de gravedad, (orbitándolo o siendo orbitado), o bien si no hay fuerzas que influyan sobre él, se mantiene como un cuerpo errante en medio del espacio.

inglés / martes 2 de junio


Hola niños,un abrazote a todos. 

Tuesday, June 2nd, 2020

ACTIVITY: Copia la parte 2 del tema “WANT- QUERER”.
No olvides usar diferentes colores.

lunes, 1 de junio de 2020

Español. Compartir adivinanzas.

Escribe en tu libreta una lista con las características de las adivinanzas (página 143)


Posteriormente, de las adivinanzas que buscaste, trata de hacer una clasificación (si son de rutas, animales, personas, objetos) y escribe en tu libreta esa clasificación que elaboraste. Ojo: no escribas las adivinanzas, solo la clasificación.

Desafíos matemáticos

Realizar la lección 70
Páginas 153-155

inglés / lunes 1 de junio

Hola niños, estamos empezando un nuevo mes, quizá nuestro último mes
de actividades. 
Solo espero desde el fondo de mi corazón que disfruten hacer sus trabajos,
aunque no es fácil ni mucho menos es lo mismo, hay que dar todo lo que esté
en nuestras manos para poder hacer un trabajo provechoso y que nos deje frutos.


No olviden que desde muy lejos su teacher Viri los está extrañando y los quiere
cada día aunque no pueda verlos. Y espero aún recuerden como cada día llegaba
con un buenos días y con ganas de a abrazarlos y saber de sus vidas (aunque
luego no teníamos tiempo :( ) .


Por último necesito pedirles un favor a los niños que me mandan su tarea solos
y a los papás, si se dieron cuenta esta semana no les respondí sus tareas.
Por alguna extraña razón, estuve recibiendo más de la cantidad promedio y me
fue imposible ponerme al corriente para revisarlas, es por eso que les pido que
esta semana no me manden ninguna tarea hasta sábado o domingo,
todo en un mismo correo de preferencia, para que pueda revisar todas las
que vengo rezagando. 


Estaré respondiendo a cualquier correo donde me externen sus dudas. 


Sin más por el momento, cuídense mucho, quieranse mucho, respetense,
sean amables con su familia y cumplan con sus deberes de forma amable.


Los quiero.


Monday, June 1st, 2020


ACTIVITY: Copia nuestro segundo tema “WANT- QUERER” en la libreta.
No olvides usar diferentes colores. 



Pueden ver el vídeo de la explicación.
https://youtu.be/RYKF3bL_MVw