Hola niños, espero tengan bonito fin de semana!
Friday, May 29th, 2020
ACTIVITY: Copia la parte 2 de nuestro tema NEED
Puedes ver el video del miércoles.
viernes, 29 de mayo de 2020
jueves, 28 de mayo de 2020
XD. Entrenamiento ortográfico
Realizar la página 56-57
del libro XD a manera de repaso, debes realizar un cuento.
Ciencias Naturales. Evaluación y autoevaluación.
Contestar evaluación y autoevaluación de las páginas 128-129
Inglés jueves 28 de mayo
Hola niños, espero tengas bonito jueves!
Thursday, May 28th, 2020
ACTIVITY: Recuerden que hoy pueden continuar con su trabajo de ayer.
miércoles, 27 de mayo de 2020
Español. Compartir adivinanzas.
Copia en tu libreta
Diminutivos y aumentativos
- Escribir unas
palabras en la libreta y clasificarlas en la siguiente tabla:
gatote escuelita
cajita ventanota mesota
pastelote cabecita
|
grande
|
pequeño
|
|
|
|
Invertir las palabras que anteriormente se
clasificaron (los de grande a pequeño y viceversa)
- Escribir oraciones
con las palabras anteriores utilizando la palabra como que indica
comparación por ejemplo:
María tenía un gatote tan
grande como mi casa
Inglés miércoles 27 de mayo
Hola niños, ¿cómo va su semana? Les mando un abrazo!
Wednesday, May 27th AND Thursday, May 28th, 2020
ACTIVIDAD PARA DOS DÍAS
ACTIVITY: Copia el tema en la libreta.
ACTIVITY 2: Escribe 4 objetos que necesites y 4 cosas que necesites
(acciones como comer, hacer ejercicio, abrazar a tu familia).
(acciones como comer, hacer ejercicio, abrazar a tu familia).
Escribe 2 cosas objetos que no ncecesites.
martes, 26 de mayo de 2020
Formación cívica y ética.
- Juntos contra la violencia.
- Responder en la libreta con ayuda de tu familia ¿qué es un conflicto?, ¿qué tienen
que ver los intereses de las personas en un conflicto?, ¿las diferencias
de interés siempre son motivo de conflictos?, ¿cómo podemos comprender
mejor un conflicto?, ¿cómo podemos evitarlo?
- Observar el siguiente enlace, identificar el
conflicto y las actitudes positivas que permiten la paz: https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM
Realizar comentarios con tu familia al respecto.
- Elabora una descripción breve de un conflicto que
hayan tenido lugar en tu casa, el aula, la escuela. Identificar, en cada
caso, a los alumnos, familiares o grupos que protagonizan el conflicto,
los intereses de cada parte y la manera en que tales intereses se oponen.
- Con esta información elaborar un esquema de los
participantes y componentes del conflicto y exponerlo a los demás equipos.
Elaborar un dibujo donde se haya solucionado un conflicto escolar. - Responder en la libreta con ayuda de tu familia ¿qué es un conflicto?, ¿qué tienen
que ver los intereses de las personas en un conflicto?, ¿las diferencias
de interés siempre son motivo de conflictos?, ¿cómo podemos comprender
mejor un conflicto?, ¿cómo podemos evitarlo?
Ciencias Naturales. Interacción de imanes y su aprovechamiento.
- ·
Leer
página 124-125 del libro de ciencias
- ·
Contestar
la página 124
- ·
Ver el
vídeo https://www.youtube.com/watch?v=vwOD7j9WjUY
- ·
A partir
de la observación del vídeo, realizar una lluvia de ideas en la libreta
Inglés martes 26 de mayo
Hola niños, bonito martes a todos!
Tuesday, May 26th, 2020
ACTIVITY: Copia la portada de la unidad 7. Abajo de las palabras de color
negro dibuja algo que necesites y algo que quieras en este momento.
lunes, 25 de mayo de 2020
Matemáticas
Realizar en la libreta
las siguientes suma de fracciones
1. ¾+5/4= 3. 2/5+3/2=
2. 9/8+3/8= 4. 5/6+1/6=
Español. Compartir adivinanzas
Retomar
la actividad anterior e inventa varias adivinanzas de productos
diversos utilizando el juego de palabras.
- De las adivinanzas
que se sugieren en la página 142 de su libro de texto, localizar el juego de palabras y las comparaciones
contenidas en ellas.
Investigar
más adivinanzas (5)
Inglés lunes 25 de mayo
Hola pequeños y grandotes,
espero esta semana sea muy maravillosa para todos ustedes.
Que tengan energía para hacer todos sus deberes, y que los terminen pronto
para que puedan jugar y divertirse.
Muchas felicidades a todos aquellos que se esforzaron en sus grabaciones y videos.
Comprendo que quizas a algunos les haya costado un poco de trabajo pero yo
aprecio mucho el que lo hayan hecho.
¡¡Los quiero mucho!!
PD: me da mucha ternura y alegria escuchar sus voces, se escuchan diferentes
a como los recordaba
Monday, May 25th, 20202
ACTIVITY: Recorta la pág. 133.
Juega con alguien de tu familia.
Deben poner las tarhetas con la imagen de los animales arriba.
Paso 1: Jugador 1 elige un animal y jugador 2 toma la tarjeta.
Paso 2: Jugador 1 debe hacer preguntas sobre ese animal y jugador 2 debes
responderlas con la información que tiene al reverso de la imagen.
PREGUNTAS:
What animal is it? - ¿Qué animal es?
What color is it? - ¿De qué color es?
Where does it live? ¿Dónde vive?
What does it eat? ¿Qué come?
viernes, 22 de mayo de 2020
Inglés 22 de mayo
Hola niños, disfruten mucho este viernes, y mas su fin de semana.
Friday, May 22nd, 2020
ACTIVITY: Elige un animal (que no sea perro, gato, conejo, pájaro).
Uno que te cause mucha curiosidad.
Sigue el ejemplo de la pág. 63 o la pág. 65 y en la libreta crea tu
propia fact file sobre ese animal.
En un audio responde las siguientes preguntas:
- What animal is it?
- Where does it come from?
- How long is it?
- What color is it?
- What does your animal eat?
- Where does it live?
NOTA: me parece que es más fácil mandar audios que videos.
jueves, 21 de mayo de 2020
Puebla La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia.
Lee las páginas 105-107
Escribe en tu libreta los acontecimientos más importantes, puedes hacer una lluvia de ideas, mapa conceptual, cuadro sinóptico.
Escribe en tu libreta los acontecimientos más importantes, puedes hacer una lluvia de ideas, mapa conceptual, cuadro sinóptico.
Ciencias Naturales. Propiedades magnéticas
Propiedades magnéticas
En la vida diaria se utilizan diversos aparatos que para funcionar aprovecha las características de los imanes. Por ejemplo, los motores de los vehículos, las computadoras, las brújulas y muchos otros.
La tierra se comporta como un imán enorme. cuyos polos magnéticos son opuestos a los polos geográficos. Es decir su Polo Norte magnético está en el Polo Sur geográfico y viceversa. A esto se le llama magnetismo terrestre.
Contestar los
ejercicios en la libreta.
Completa la tabla con las siguientes palabras: Unicel acero. oro. goma, peluche, cobre.
Lo atrae un imán
No lo atrae un imán
Observar el vídeo:
Contestar la página
122-123 a partir de los vídeos
Inglés 21 de mayo
Hola chicos, que tengan un lindo jueves!!
Thursday, May 21st, 2020
ACTIVITY: Para esta actividad necesitarás tu Student book en pág. 64 y 65.
Harás un audio o video leyendo las preguntas y respuestas sobre los koalas
(pág. 64) o leyendo la tarjeta y preguntas y respuestas sobre el dragón de
Komodo (pág. 65).
Ustedes eligen.
Mandarme el audio o el video.
NOTA: me parece que es más facil mandar audios que videos.
NOTA 2: antes de grabarse, favor de revisar mi correp de respuesta de
esa página que van a usar, a algunos les hice correcciones.
miércoles, 20 de mayo de 2020
XD Libro de entrenamiento ortográfico
Realiza la página 52 y 53 de tu libro XD
¡¡Recuerda que ya hablamos sobre los chistes y el guión!!
¡¡Recuerda que ya hablamos sobre los chistes y el guión!!
Inglés 20 de mayo
Hola pequeños, bonito miércoles a todos!
Wednesday, May 20th, 2020
ACTIVITY: Lee en voz alta la lectura 6 del Reader y responde la pág. 84 de
“Comprehension check”
Pueden escuchar el audio del link para apoyarse con la pronunciación.
https://youtu.be/viDBixLuF9Q
martes, 19 de mayo de 2020
Ciencias naturales. Interacción de imanes y su aprovechamiento
·
Platica con tus familiares respecto al momento en que abren el refrigerador y lo que
sienten al cerrar la puerta del mismo ¿qué sienten?, ¿por qué ocurre eso?.
t
·
Leer las
pág. 120-121
·
Observar
el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=M4EF5nhWqwo
Tema para la libreta:
Los imanes
Los imanes son objetos capaces de atraer objetos metálicos que contengan hierro y estén cerca. Esta característica de los imanes se llama magnetismo. Hay imanes en tamaños y formas diferentes, los más comunes tienen forma de herradura y de barra. Los imanes tienen dos polos. Los polos iguales se repelen o alejan, mientras que los polos distintos se atraen.
Una característica de los imanes es que concentran la mayor fuerza de atracción en sus extremos o polos norte y sur, como se les llama.
Inglés 19 de mayo
Hola niños, que tengan bonito martes!
Tuesday, May 19th, 2020
ACTIVITY: Escucha el audio del siguiente link y copia el dictado.
Escribe en la libreta el titulo de DICTATION.
lunes, 18 de mayo de 2020
Aprende en casa
Chicos dejo la programación del programa Aprende en casa, para que lo vean por la TV
En el horario, están seleccionados los días y el contenido del cual harán la evidencia para la carpeta de experiencias.
En el horario, están seleccionados los días y el contenido del cual harán la evidencia para la carpeta de experiencias.
Cartilla ética
Chicos, en estos tiempos de Pandemia, la Secretaría de Educación, hace una cartilla ética para invitarlos a la reflexión sobre la profesión en tiempos de covid.
Pueden descargarla aquí:
Resultados de búsqueda
Resultados de la Web
Las preguntas que se realizan al final de la cartilla se deben contestar en la libreta de Formación Cívica y Ética.
Español compartir adivinanzas
Tema para la libreta:
Las adivinanzas
Una adivinanza es una pregunta ingeniosa que se presenta como un juego de palabras en un enunciado, por lo general en forma de rima y plantea un componente educativo.
Realizar una lluvia
de ideas en tu libreta sobre el vídeo
Realiza la página
140 del libro de español
Desafíos Matemáticos
Contestar libro
Realizar la lección 69 del libro de desafíos matemáticos
páginas 150-152
Para la libreta
Realizar ejercicios de suma de
fracciones:1/4+2/4, 3/9+3/9, 2/8+3/8, 6/7+2/7 4/5+3/5
Español. Compartir adivinanzas
Leer la página 141 del libro de español
Copiar en tu libreta el último recuadro de la página 142.
Juega con tu familia a las adivinanzas mediante mencionar las características de un producto/objeto (ejemplo: tiene hojas y no es ave, tiene pasta y no es sopa, ilustra a los despistados, tiene muchas letras)
Inglés 18 de mayo
Hola niños!!
Espero tengan una muy hermosa semana, echenle muchas ganas a todos sus
trabajos y no olviden que los quiero mucho!
Antes de que les indique el trabajo de este día quiero agradecerles infinitamente
a ustedes niños y a su familia por todo el apoyo, dedicación y esfuerzo
que le dan a la materia!!
Se que quizas que trabajen inglés desde casa sea un poco mas complicado,
por eso mismo me da mucho gusto la dedicación con la que hacen los trabajos!
Gracias infinitas por no rendirse!
Monday, May, 18th, 2020
ACTIVITY: Realiza la pág. 65
EJERCICIO A: Lee y completa la tarjeta sobre el dragón de Komodo.
(apoyate de la pág. anterior)
EJERCICIO *: Con la ayuda de un adulto, escribe las preguntas. Fijate muy bien
en la respuesta que está encerrada. Eso te ayudará a escribir la pregunta correcta.
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